Elizabeth Balbachevsky

Professora associada do DCP-USP, possui graduação em Ciências Sociais pela USP, mestrado em Ciências Sociais pela PUC-SP, doutorado e livre-docência na área de Ciência Política pela USP. Desenvolve pesquisas na área de políticas de ciência, inovação e ensino superior, além de estudos na área de comportamento político.É vice-coordenadora do Núcleo de Pesquisa sobre Políticas Públicas (NUPPs/USP), e associada ao HEG, Higher Education Group, Universidade de Tampere, Finlândia. É pesquisadora principal do projeto PRONEX (FAPESP/CNPq) “Brasil, 25 anos de democracia - balanço crítico: políticas públicas, instituições, sociedade civil e cultura política”, onde coordena a área de pesquisa em políticas de educação. É Membro do Comitê Científico do Programa de Mestrado Europeu em Pesquisa e Inovação em Ensino Superior (MARIHE - Master Program in Research and Innovation in Higher Education) e professora da disciplina Systems in Transition. É editora regional para América Latina da nova Enciclopédia Internacional de Ensino Superior (Encyclopedia of Higher Education, Dordrecht, SPRINGER). Entre 2005 e 2006 foi bolsista da Fundação Fulbright no Programa New Century Scholars. Em 2007 passou a integrar a rede internacional de pesquisa The Changing Academic Profession - CAP project - que reúne pesquisadores de 19 países para estudar as respostas do ambiente acadêmico aos desafios colocados pelo processo de globalização e pelas reformas nas políticas de ensino superior. No presente, coordena, junto com o Prof. Timo Arrevaara (Universidade de Helsinki) e o Prof. Jung Cheol Shin (Universidade Nacional da Coréia), o novo projeto da Rede CAP voltado para a uma análise centrada na evolução recente das áreas STEM (science, technology, engineering and mathematics). Entre 2011 e 2012 foi vice coordenadora do GT “Universidade, Ciência, Inovação e Sociedade”, da Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais (ANPOCS), grupo de permanece ativo até o presente. Ingressou como docente no DCP em 1987. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2